|
מאבק מורי האולפנים נולד כתוצאה
מהחלטת משרד החינוך, שהתקבלה לקראת שנת התקציב 2008, לסגור את האגף לחינוך
מבוגרים, ובתוכו את כל אולפני העברית לעולים חדשים, ולפטר את 800 מורי האולפנים
לאלתר. |
|
|
|
קצב העלייה לארץ עומד על כ-20,000
עולים לשנה ב-4 השנים האחרונות. |
|
אולפני העברית קיימים במדינת ישראל
למעשה מאז קום המדינה. תפקידם המוצהר והמעשי: הנחלת הלשון העברית לעולים
לישראל. שיטות ההוראה באולפנים הינן מגוונות, משתנות ומתעדכנות עם השנים. אולם
הבסיס הרעיוני היה ונשאר מאז ומעולם: הנחלת השפה צריכה להיות באחריות המדינה, ולהיעשות
בשני רבדים לפחות : הרובד הפונקציונאלי - הבא לשמש את העולה החדש בבואו
להיקלט בארץ ולתפקד בכל תחומי החיים, והרובד התרבותי – החגים, המסורת, המקורות,
ההיסטוריה וההיגיון הפנימי והעמוק של השפה – כל אותם הדברים שבלעדיהם שפה
נשארת בבחינת כלי פונקציונאלי במקרה הטוב, ותו לא. |
|
|
|
בנוסף, משמשים האולפנים
כ"בית" הראשון של העולים בישראל, כשער לתרבות ולחברה הישראלית, כמשענת
ותמיכה לעולה החדש, אשר מתמודד עם קשיים אין ספור בתהליך קליטתו בארצנו
הנהדרת. |
|
|
|
עם תחילת המאבק, הסתבר ששרת החינוך
רואה את תפקיד האולפנים באורח שונה. עפ"י דבריה במליאת הכנסת, בעקבות
שאילתות והצעת אי-אמון בממשלה שהוגשה בנושא (3.3.08), תפקיד האולפנים אינו
כמתואר מעלה, אלא "מתן שירותי שפה". בנוסף אמרה השרה, שאין זה מתפקידו
של משרד החינוך להקדיש משאבים לאלו שאינם ילדים. משרד החינוך מעוניין להשקיע את
משאביו בילדים עד גיל 18. |
|
ואם צריך בשל כך לפטר 800 מורים – נו, אין מה
לעשות. יש סדר עדיפויות למשרד החינוך, הוא משקיע את משאביו ברפורמה החדשה עליה
חתם... |
|
|
|
למותר לציין, ש-800 מורי האולפנים
(מורות, בעיקר) הינם אב ואם בישראל, המגדלים ילדים ומפרנסים משפחות, הרואים
בעבודתם מקצוע ופרנסה, אך גם שליחות ציונית ללא מרכאות,
ומהווים עבור העולים החדשים הרבה יותר מאשר מורים הנותנים "שירותי
שפה". מורים אלו עומדים להישלח הביתה עם פנסיות שהן כמחצית משכר המינימום
(!) בישראל, במקרה הטוב, או עם פיצויי פיטורין מגוחכים במקרה הפחות טוב. |
|
|
|
עם קבלת ההחלטה, הודיע משרד החינוך
שהוא מעוניין להעביר את נושא האולפנים לאחריות משרד הקליטה, וזאת משום שהוא זה
ה"אחראי" לעולים לישראל. משרד הקליטה מצידו הודיע, שאין ביכולתו
התקציבית והמקצועית לנהל מערך אולפנים והוראה, ולפיכך הוא בודק אפשרויות "מיקור
חוץ" – דהיינו, הפרטה אם תוטל עליו האחריות לעניין. |
|
|
|
מאבק מורי האולפנים מתנהל כבר
כחודשיים וחצי. במהלכו התרחשו הדברים הבאים: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
למרות כל הנ"ל משרד החינוך בשלו
– מקום הנחלת הלשון אינו במשרד החינוך. פעילות האולפנים מצטמצמת מדי יום,
חלק מן המורים כבר יושבים בבית כמובטלים מאונס, נאסר על פתיחת כיתות מכל מיני
סוגים, מאות עולים, זכאי עלייה וחברי תנועות נוער ציוניות הבאים במסגרת פרוייקטים ציוניים שונים הפונים לאולפנים נענים בסירוב. |
|
|
|
הכיוון ברור: משרד החינוך סוגר את
האולפנים, נערך לפיטורי מאות מורים ולחיסול מפעל ציוני מפואר בן 60 שנה |